Pédagogie

Comment savoir si un morceau est adapté à son niveau?

En donnant des morceaux à des élèves et avec l’expérience je me suis rendue compte qu’il y avait une chose indispensable à connaître pour bien enseigner. Je n’en mesurais pas l’importance lors de mes premiers cours. Et aujourd’hui c’est un automatisme en quelques sorte, même si cela demande un certain temps de réflexion car c’est toujours un peu délicat. Cela est délicat car cela impacte énormément la motivation (pour soi ou pour l’élève). Comment faire un bon choix? Comment savoir si un morceau est adapté à son niveau.

1/ Le choix du morceau.

Il doit doit être parfaitement adapté à l’élève (ou pour soi même) et cela est primordial. Chaque morceau doit faire progresser un élève dans un domaine particulier. En voici quelques exemples :

-musicalité

-rythme

-apprentissage du legato

-familiarisation avec des altérations

-abord d’un style ou d’un caractère etc…

Le morceau doit être un challenge mais pas trop difficile non plus. Il va demander du travail et de la pratique sur plusieurs semaines mais n’est pas non inabordable.
Si le choix du morceau est bon vous verrez une bonne progression dans les mois et la motivation sera constante. Si le choix n’est pas bon l’élève s’enlise pendant des semaines ou mêmes des mois..

2/ Comment savoir concrètement si le morceau est adapté à son niveau ?

-Vous avez déjà du mal à déchiffrer les premières mesures

-Vous le travaillez  tous les jours et vous ne voyez pas d’amélioration.

Votre morceau est trop difficile pour le moment. Dans ce cas pas la peine d’attendre des semaines ou ou de lutter plusieurs mois 😢 pour le jouer, il n’est pas adapté. Si au bout d’ une semaine vous n’arrivez  pas à vous familiariser avec le texte, arrêtez le. Suivez ce conseil lorsque vous commencerez un morceau, vous économiserez des semaines de travail de perdu ! Autre avantage, votre motivation restera constante. 🤗

3/ Comment savoir s’il est trop facile?

-Votre morceau ne vous demande aucun effort lorsque vous le déchiffrez

-Vous le déchiffrez direct les 2 mains ensembles sans aucune difficulté de mise en place

-Vous l’interprétez du premier coup

Votre morceau est trop facile bien entendu ! Pourquoi pas le déchiffrer pour se plaisir mais pas pour travailler pendant des semaines bien entendu!

Pour conclure, vous devez vous sentez que vous progressez et en même temps prendre du plaisir .Voilà un indice du bon équilibre à trouver.

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